[1]周鼎金.利用比例模型评估教室照明环境之研究[J].东南大学学报(自然科学版),1997,27(3):58-63.[doi:10.3969/j.issn.1001-0505.1997.03.011]
 Zhou Dingjin.Study of Luminous Environment Evaluation of Classrooms by Scale Models[J].Journal of Southeast University (Natural Science Edition),1997,27(3):58-63.[doi:10.3969/j.issn.1001-0505.1997.03.011]
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利用比例模型评估教室照明环境之研究()
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《东南大学学报(自然科学版)》[ISSN:1001-0505/CN:32-1178/N]

卷:
27
期数:
1997年第3期
页码:
58-63
栏目:
建筑学
出版日期:
1997-05-20

文章信息/Info

Title:
Study of Luminous Environment Evaluation of Classrooms by Scale Models
作者:
周鼎金
东南大学建筑系
Author(s):
Zhou Dingjin
Department of Architecture, Southeast University, Nanjing 210018
关键词:
比例模型 教室 照明环境
分类号:
TU113.1
DOI:
10.3969/j.issn.1001-0505.1997.03.011
摘要:
通过实际调查与分析教室照明环境影响因子,利用比例模型模拟实体的教室照明环境,并借语意分析法来了解学生的反应与满意程度.研究结果证实利用比例模型评估实体的教室照明环境是可行的,且两者的心理评价趋于一致,而教室照明环境的影响因子中以照度最重要,满意照度应达350~400lx,而照度达650lx以上时,满意程度并不随照度增加而增大..
更新日期/Last Update: 2013-04-14